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青少年户外拓展器材拓展训练的理论基础

2020-05-09 10:36:45

拓展训练的发展，除了以户外运动作为它的可直观行为外，人们更多地将拓展训练与其他诸多学科联系在一起，诸如心理学、生理学、教育学、管理学、社会学、组织行为学、成功学、领导学等与其有较密切的联系。正是相关学科成熟的知识体系在拓展训练中的大胆运用，

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青少年户外拓展器材理论和实践都源于西方

2020-05-09 10:20:01

情境学习的理论思想对青少年户外拓展器材拓展训练的理论体系有着一定的帮助。阿尔的特·爱因斯坦曾经说过：“我从未教过我的学生，我只是创造了一个让他们学习的环境。”学习的实质是什么?这是任何学习理论都不可回避的根本性问题。认知理论认为，学习的实质

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户外拓展训练器材拓展训练体系的其他相关点

2020-05-09 10:05:03

外展训练(OutwardBound)起源于第二次世界大战前，库尔特·吃恩在德国南方萨拉姆学校担任校长期间，由于受到18世纪大学教育从实践开始学习，学生学会的知识记忆很牢等理念的影响，于是提出了自己的想法，并用“从做中学”的方式来实践他的

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户外拓展训练器材厂家拓展训练的理论基础

2020-05-09 10:00:16

户外拓展训练器材厂家拓展训练实践技术是活动能够顺利开展的重要环节，除此之外，理论知识具有同样重要的作用。无论在课程设计、实施和评估中，都会运用到相关学科的知识，诸如管理学、教育学、统计评价等方面的理论。同时，这些知识对于拓展训练本身的理论构

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户外拓展训练器材告诉你什么是EL外展训练( Expeditionary Learning OE)

2020-05-09 09:51:54

户外拓展训练器材告诉你什么是EL外展训练(ExpeditionaryLearningOE)。以问题为本的学习(PBL)哈佛大学医学院首创了“以问题为本的学习”模式，而外展训练是它的大理论根源之一，PBL旨在解决医学院的教学与学生在未

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户外拓展训练器材厂家简述主题式冒险Project Adventure

2020-05-09 09:37:29

ProjectAdventure主题式冒险是ProjectAdventure在中国台湾的名称，它是美国人杰瑞·皮赫(JerryPieh)创立的一个教育理念和课程模式,1971年以ProjectAdventure为名的教育方案

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