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户外拓展训练器材厂家拓展具体内容的设计比较理想的顺序是以“破冰课”类开始，首先介绍拓展训练的常识与学习目的，然后安排一个小的项目，让学生感受“体验式学习”与传统学习方式的不同，例如，“齐眉杆”就是一个不错的选择，一根轻竹竿，水平放在一些学员的食指上，从眼睛的高度下降到膝盖的高度，看似简单却让学员内心震撼。
当然尽快让小队的成员熟悉起来是“破冰课”的重要内容，安排一些消除拘谨的项目，鼓励小组(队)做一些突破常规的事情，这些小活动在很短的时间内就能打破“坚冰”，至少能使拓展教师与学生间不再那么隔阂。
破冰之后进行团队建设是常规的模式。按照团队发展的过程，从“形成期”开始，建造一个具有典型特点的团队，为其后活动开展做团队支持。现有的拓展训练团队建设一般会使用“旗人旗事”活动，在每队一面的旗帜上写上所起的队名、队歌、队训、画上队徽，以及每位队员姓名甚或个性表白等，在其后的时间内展示，能够很好活跃气氛，展示各队的工作成果，更重要的是介绍了自己。这个活动经常有人用大张的白纸代替旗帜，也是不错的选择。
对于需要几个小组(队)同时训练来说，开始的分组也是至关重要的如何分组也应与委托方进行前期沟通，或是在学校班级集合报到前做好准备，建议不要总是让学生自己选择伙伴、组建团队，这会导致他们总是和自己喜欢或熟悉的人在一起，要充分发挥组织技巧、尽量去鼓励整体的融合，而不仅仅是小团体成员之间的亲密无间。户外拓展训练器材厂家通过对团队人员的组织安排，你甚至可以使平日的仇敌在活动结束后成为伙伴。
