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当我们不断提到户外拓展训练器材的拓展训练是一种有设计的体验学习时，分析如何设计课程成为必然。课程设计不是凭空想象的项目罗列，而是对参训群体的调查和分析，按照分析结果结合既往相似群体的课程实施经验，做岀有计划有目的的课程规划。
前期分析是对参训群体的组织结构、学员特征与培训目标等进行细致分析以此为依据进行培训安排。
不同行业、不同环境、不同领导风格的参训群体有不同的特征，不同性别、不同民族、不同年龄层次的学员在培训活动中也会有不同表现，因此，课程设计的优劣以及其后的一系列环节，能否有好的效果，都和对参训群体的前期分析有密切关系。
对于同在一家公司的不同员工群体，也会有不同的差别，我们对此要有足够的了解，就像某I公司的研究院与其一线生产人员的管理风格不相同一样，拓展训练的项目设计与结果要求也不尽相同。
小贴士：在设计课程时，会有一个很有趣的现象，HR期望达到的活动目标有时会和参训学员的目标之间不同，甚至会出现HR提出的需要解决的问题，不是主要问题或者并不完全存在，这对于设计课程来说是一个考验。在帮户外拓展训练器材的培训机构为销售团队设计课程时，我曾经以“客户”的身份到参训杌构进行过“调查”体验，是最直接的了解企业状态的方式，也积累过一些有趣的案例。最有意思的是他们在后来活动中发现培训师队伍中有曾经的“客户”时，将成为一个有趣的故事。
