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合理的安排项目不是简单的将项目拼凑在一起随心所欲地排列开来，完成一个时段的课时总数就宣告完成任务那样简单。这个时候户外拓展训练器材拓展教师的能力需要做培训总监的角色，调查客户需求有针对性地制订标书，设计课程并监督实施，然后取得客户的回馈信息。
由于商业竞争，培训总监的水平对取得客户的信任与认可起着至关重要的作用。在学校里拓展训练的教师同样需要依据各自学校的人文背景、学员特点等设计好教学大纲、教好学员。
现有的项目虽然有几百个之多，但真正经典的也不过只有几十个，如何改造、拆分、整合和创编一些新项目，是拓展教师的工作之一，尤其是教学科研型学校教师更是责无旁贷的要承担起这项工作。教师间要定期进行一些交流与研讨。
将经验与成果与他人分享，户外拓展训练器材在不断地提高与发展中，设计出符合学员的具有大健康观”的活动项目，符合我国传统文化底蕴的“本土化”拓展项目，才能更好地推动拓展训练的发展。与此同时，一个好的拓展教师自然产生，并且会获得更多的尊敬。
本文主要讲述了拓展教师的角色、心态、灵感常备物品、课前准备工作以及拓展教师的历练，对于如何成为一名好的拓展教师具有指导意义。户外拓展训练器材同时对于参训者如何选择拓展教师以及客观评价拓展教师也具有参照价值。
