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成长阶段：
1.在指导教师的带领下，你可以尝试着完整地上课了，户外拓展训练器材在实际上课前，不断地预演是很重要的环节，你的指导老师会做你的第1个“学员”，当然与其他同事在一起切磋也是好办法。这个时候紧张与兴奋会不断地冲击着你的每一根神经，想办法让自己平静下来是将课程顺利完成的关键。
2.到了可以独立上课的时候，你已经是一个有较多经验的拓展教师了，这个时候的上课重心已经由体力向智力转移，真正体现你的水平不单单是组织学员完成各项挑战任务，能够引导学员在分享回顾中谈出项目所需表达的意境，并且能够“总结提升”，给学员以理念上的帮助，能够更好的让拓展训练为学员的未来生活服务，需要不断地去“充电”才能完成。
当然大多数拓展教师停留在这个水平上也是无可厚非的，尤其是拓展培训领域的兼职教师和那些只喜欢上上课的老师们，他们仍然是拓展教师队伍中很需要的一部分。
提高阶段，拓展训练的开展仅仅停留在统一不变的一些流程与项目上，就会出现“课程千篇一律，效果大同小异，结果不太满意，最后没了生机”的状况。户外拓展训练器材为了避免一些人认为“进入门槛低，无非做游戏”的现象，拓展教师还需进一步提高。
能够对学员区别对待，有针对性地选择项目、设计课程、制定大纲，或多或少也要下些功夫。
