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户外拓展训练器材对于不同的参训团体，也许会有自己各自的行为要求与管理，只要我们能够更好地完成拓展训练课程，为我们将体验式学习所带给我们的收获运用到生活中去，那么我们所做的努力都是值得的。
在现代文明中，年轻人在童年时就被五种社会疾病困扰着。由于现代动力机车的发展，身体素质越来越差；由于看热闹的毛病( spectators)迅速扩展，进取心减弱；户外拓展训练器材由于传统技工顼目的减少，人在细心和技巧方面比较缺乏；由于镇静剂和兴奋剂的始终存在，人的自控能力在下降；此外还有激情的沦落，这不啻于精神死亡。
这是库尔特·哈恩的一段话，贴在美国耶鲁大学一个好游泳教练办公室外的布告栏里。
拓展训练进入学校，库尔特·哈恩的思想与理论随着外展训练参与者的增加，户外拓展训练器材受到了越来越多的人关注，然而在传统的学校教育系统中，虽然许多人很希望它能真正成为进入学校的课程，但呼吁的声音时有时无，很少有人进行实践训练，过高的期待就像天边飘过的云彩，户外拓展训练器材在最初的那段日子里一直没有落下雨点。
直到20世纪60年代后半期，杰瑞·皮赫正在马萨诸塞州林肯县林肯-萨得伯里中学进行户外活动课程，以此为切入点，他开始了对建立PA教育模式( Project Adventure)的尝试，户外拓展训练器材形成了我们常说的在学校开展的拓展训练，起初主要是户外运动的教师组织对其的实施与指导。
