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当拓展训练越来越丰富地展现在我们面前时，我们不仅要辨析它的现在，也会不由自主地想了解它的源头。一种教育思想的产生一定是多方面原因促成的，而其中的最主要成因必然是追根溯源的重点，由于拓展训练主要是在 Outward Bound的教育理念的影响下产生的，因此了解 Outward Bound的产生过程以及当时的教育思想和模式十分必要。接下来青少年户外拓展器材就来谈一下Outward Bound的起源。
最初 Outward Bound主要在航海中使用，是船只出发前，用于召唤船员上船的旗语，表明船出发的时刻到了。从字面上解释， Outward bound就是“出海的船”。而现在 Outward bound作为一种学习方式的名称，被越来越多的人接受了，并在教育领域诠释为一艘小船在风雨来临之际，离开安全的港湾，驶向波涛汹涌的大海，去迎接未知的挑战，面对风险与困难的同时，也可能发现新的机遇。
第二次世界大战时，大西洋上有很多船只由于受到攻击而沉没，大批船员落水，由于海水冰冷，又远离大陆，绝大多数的船员不幸罹难，但仍有极少数的人在经历了长时间的磨难后得救生还。人们在了解了这些生还者的情况后，发现了一个令人非常惊奇的事实：绝大多数生还下来的人并不是最年轻的、也不是体格最强壮的，反而是那些相对年龄偏大的海员。
经过一段时间的调查研究，专家们终于找到了这个问题的答案：这些人之所以能够活下来，关键在于他们有良好的心理素质，他们意志特别坚强，有强烈的求生欲望，家庭生活幸福，有强烈的责任感，善于与他人合作，有丰富的生活经验，当然还有一点点运气。此外他们不一样的品质还包括团队的协调和配合能力。
当遇到灾难的时候，幸存者首先想到的是：“我一定要活下来！”在他们的心中，当时想得最多的是：相信自己能找到办法，努力让自己平静下来，想办法求救或自救。青少年户外拓展器材告诉你，就得这么想。而那些年轻的海员可能想得更多的是：我怎么如此不幸，这下我可能要完了，我不能活着回去了。也有的船员无谓地浪费了太多体力，或者游离了营救的搜寻区域而没能幸免于难。
