场地拓展训练是开展较为普遍，易于被活动者接受，组织实施比较方便的一种形式。小贴士：体育场所开放条件与技术要求第19部分：拓展场所的国家标准GB19079.19-2008中规定，拓展训练场地面积室外不小于800平方米，室内不小于600平方米、至少应有进行6个2米以上的项目和6个2米以下的项目的设施；拓展场地内无保护装备项目的运动位授影地面应铺有衰减冲撞能量的材料，如鹅卵石、跳高垫等。太原户外拓展器材拓展场地距离电力设施的水平距离不小于8米；距离地下管线的水平距离不小于2米，距离各类建筑的水平距离不小于5米；拓展场地应远离易燃、易爆和有毒、有害的物品避免运动位的光干扰等。(资料来源：体育场所开放条件与技术要求第19部分：拓展场所)

如果此时就此辩论那就不是我们所要的回顾要求了，拓展教师适时地说：“由于每一个人对高空的反应各不相同，所以我们会出现不同的反应，每一种可能的存在在项目中都是真实的表现，无论我们表现多么不同，但是有一点是相同的，那就是我们都付出了努力，我们都战胜了困难，得到了成功的体验，并且分享了他人成功的感受与经验。”太原户外拓展器材我们经常在完成项目时，绝大多数人会觉得心惊胆战，但个别人表现出很从容的样子，也许他的确觉得容易，也许内心感受不出震撼，这的确是他的真实感受。

分享回顾是拓展训练的重要组成部分，它是在学生体验后按特定的形式，将各自在完成任务时的感想，完成任务后的感受真诚地说出来，结合拓展教师的记录与大家分享得失，求同存异达成默契，共同从中学习。太原户外拓展器材分享回顾的方式：分享回顾一般采用轮流发言与随机发言相结合的形式，一个项目结束后，最好每人都有机会发表自己的看法，尤其是最初的几个项目，要保证每人都有机会发言。分享回顾时经常会提到“圆桌会议”，也是以此为佐证，希望有一个人平等”的发言机会。

拓展训练的器械，拓展训练中所使用的器械，主要包括保护性器械、辅助器械、模拟器械、道具等，每一种器械都是不可缺少的。器械的选择采购、合理使用、保养与维护，对于拓展训练都是非常重要的。太原户外拓展器材对各种器械使用方法的掌握，不仅对于培训机构有用，参训学员对此也应该多一些关心与了解，因为最终的使用者正是我们自己。下面对一些常用器械进行介绍，希望能够对大家有一些帮助。头盔：我们对于所使用的器械“从头说起”，首先就是头盔的选择和使用。

木料最好选用耐风化的原木，为了增加美观可以进行深加工，但必须表面打磨平整并作防裂缝处理，条件允许可以进行高压防腐处理。太原户外拓展器材钢材表面应进行防腐防锈处理，辅料的使用需要选择质量有保证的材料。场地的摩擦系数、场地地面的缓冲材料、场地的照明条件、场地的库房设施以及广播通报设施，在建造中都应当有所体现，只有这样才能够应对各种各样的干扰因素，才能让我们在场地上很好地开展教学活动。场地训练在场地的建设中必须设计合理、用料考究、施工仔细、检查严格。

体验教育的引导技巧要中，漏斗理论在最后强调“承诺改变”，这种改变既来自对缺点或失误的深刻认知，也来自对于成功经验的记忆和向往，此时的心智提升更能够在内心产生共鸣，以此为基础邀约学员作出承诺或自己在内心作出承诺，可以帮助学员获得改变并取得进步。太原户外拓展器材拓展训练在我国出现此种情况，部分培训造成了“南橘北枳”的现象，和培训机构与参训人员都有关系，这也是我们能否将其改进，使培训效果能在学习训练之后继续保持的重要重要问题所在。