对于学员前来参加拓展训练，必须让其对拓展训练有一定的了解，大概知道什么是此次学习的形式、内容、目的，这有助于更加深刻地体验学习过程中的收获。兰州军事拓展器材在我们的研究调查中发现，大约有近25%的参训团队是以休闲、放松、旅游的形式前来参加拓展训练，而10%左右的参训团队是以好奇、听说好玩的心态来参训的。虽然当时的效果令他们满意甚至大感意外，但回到原单位，更多的交流只是哪位同仁在某个项目上被难住了，哪位同事害怕得哭了之类，这当然不是我们想要的结果。

对于引导总结，有时候并不需要过于复杂高深，简单的故事、含蓄的寓言真实的案例往往能起到更好的学习效果。正如克雷洛甫所说：“有时把道理用寓言的形式讲给人听更易接受。”有许多时候，故事本身就是最有说服力的，再加上的震撼，在认同心理上就会更加接近。兰州军事拓展器材我国著名企业家、海尔CEO张瑞敏深有感触地说：“提出一个管理思路或理念也许并不是难事，但是让人们认同这个思路，才是最难的。我经常想，《圣经》为什么在西方能深入人心?靠的是里面一个个深入人心的故事。

一个好的教师此时一定会说：“你们说的都没错，的确正如大家所说的一样，过去许多企业的领导正是这样，结果呢?由于没能正确的领导，企业倒闭了。兰州军事拓展器材现在可能还会有，但是，这不是我们学习的榜样，而且，在现今的企业中，尤其是那些优秀的企业，卓越的企业，他们的领导人正是在不断吸取别人的教训，正是想成为更优秀、更卓越的领导者，在不断努力与进步，成为极具魅力的卓越的CEO，带领企业成为百年企业，成为世界500强企业，这才是我们要学习的。

活动中遇到困难要依靠个人能力与团队的力量去解决，不要轻易的求助拓展教师，也不要轻易的挑战规则。经常会有学生认为规则没有讲清楚，也有学生会向拓展教师提问，通过观察拓展教师做行动依据，这都是不可取的。兰州军事拓展器材一个好的，既是一个好的“导演”，也是一个好的“演员”，当然，一个指导教师即使不做任何动作，眼神也是学生判断的依据，我们不鼓励拓展教师的“目光回避术”，因此在某些项目中，一副好的墨镜不仅保护眼睛，也能使学生们不至于从流露的眼神中找到答案。

在这里我们关注的场地还是以模拟情境下的拓展训练场地为主，这些场地往往看似相同，其实每一个细节的变化都会有不同的培训效果。拓展训练根据场地的分类主要有自然环境的野外拓展训练场地，自然环境与人造环境相结合的户外拓展训练场地，人工建造的拓展训练场地等，按照我国拓展训练现行的操作模式，人工建造的场地是比较常用的。兰州军事拓展器材无论什么样的场地，都需要在不断的实践中进行改进，为了表现项目的理念，随着理念的变化，项目所需要的场地也在不断地变化。