作为冷光的理想光源，LED在使用时最大的好处是不会因为热量的散失而导致危险，尤其是在有大型食肉动物出没的地区进行野外拓展训练，只可用LED灯泡而不可用手电筒的白炽光源，在水 下的活动就更应该遵照这个原则了。安全带是人与装备的连接枢纽，常用的安全带主要分为全身式安全带、胸式安全带、坐式安全带。渭南青少年户外拓展器材安全带在攀岩与登山中是必备的装备之一，攀岩安全带与登山安全带有所不同，攀岩安全带一般不用作登山，但登山用安全带可作攀岩使用，拓展训练中这两种安全带都会用到。

对于学员前来参加拓展训练，必须让其对拓展训练有一定的了解，大概知道什么是此次学习的形式、内容、目的，这有助于更加深刻地体验学习过程中的收获。渭南青少年户外拓展器材在我们的研究调查中发现，大约有近25%的参训团队是以休闲、放松、旅游的形式前来参加拓展训练，而10%左右的参训团队是以好奇、听说好玩的心态来参训的。虽然当时的效果令他们满意甚至大感意外，但回到原单位，更多的交流只是哪位同仁在某个项目上被难住了，哪位同事害怕得哭了之类，这当然不是我们想要的结果。

提升心智是在分享回顾与引导总结后，将学员感悟与理解进行提升，主要运用鼓励与肯定的形式，让其对自己的能力与潜力有一个新的认识，对团队的进展充满信心，并相信自己能够在实践中合理运用的一个过程。我和一些人力资源主管们谈及拓展训练，他们最常说的是：我们在参加完项目之后，觉得自己好像只是玩了一场游戏，将自己带到了一个游乐的世界，虽然在游戏中感悟了一些心得，找到了一些解决问题的方法，但是，我们仍然对自己不够自信，对团队理念不够向往。我们对渭南青少年户外拓展器材业界的资深人士进行了一些访谈，他们也说到这个问题。

活动中遇到困难要依靠个人能力与团队的力量去解决，不要轻易的求助拓展教师，也不要轻易的挑战规则。经常会有学生认为规则没有讲清楚，也有学生会向拓展教师提问，通过观察拓展教师做行动依据，这都是不可取的。渭南青少年户外拓展器材一个好的，既是一个好的“导演”，也是一个好的“演员”，当然，一个指导教师即使不做任何动作，眼神也是学生判断的依据，我们不鼓励拓展教师的“目光回避术”，因此在某些项目中，一副好的墨镜不仅保护眼睛，也能使学生们不至于从流露的眼神中找到答案。

对于引导总结，有时候并不需要过于复杂高深，简单的故事、含蓄的寓言真实的案例往往能起到更好的学习效果。正如克雷洛甫所说：“有时把道理用寓言的形式讲给人听更易接受。”有许多时候，故事本身就是最有说服力的，再加上的震撼，在认同心理上就会更加接近。渭南青少年户外拓展器材我国著名企业家、海尔CEO张瑞敏深有感触地说：“提出一个管理思路或理念也许并不是难事，但是让人们认同这个思路，才是最难的。我经常想，《圣经》为什么在西方能深入人心?靠的是里面一个个深入人心的故事。

STARTECA-187 STARTECA采用流线型设计，与其他传统头盔形状完全不同，采用碳素外光材料，采用CAMPzhuanli快速调节系统，即使戴手套时也可单手操作，紧贴皮肤处采用柔软的COOLMAX速干透气材料。渭南青少年户外拓展器材两侧的通风孔有助于保持清醒的头脑。颈部采用快速收紧装置。适合于拓展训练、攀岩、登山、溯溪等各类活动。CAMP的 STARLIGHT-188是近年来的一款新式头盔，采用目前最先进的形状设计以及最好的碳素外壳材料，里层材料采用日前先进的高密度发泡铸形工艺，使头盔在保持高强度及良好减震性的同时将重量降至最轻。两侧的长通风孔，使头部最大限度保持透气。