活动中遇到困难要依靠个人能力与团队的力量去解决，不要轻易的求助拓展教师，也不要轻易的挑战规则。经常会有学生认为规则没有讲清楚，也有学生会向拓展教师提问，通过观察拓展教师做行动依据，这都是不可取的。商洛拓展训练器材一个好的，既是一个好的“导演”，也是一个好的“演员”，当然，一个指导教师即使不做任何动作，眼神也是学生判断的依据，我们不鼓励拓展教师的“目光回避术”，因此在某些项目中，一副好的墨镜不仅保护眼睛，也能使学生们不至于从流露的眼神中找到答案。

场地拓展训练是开展较为普遍，易于被活动者接受，组织实施比较方便的一种形式。小贴士：体育场所开放条件与技术要求第19部分：拓展场所的国家标准GB19079.19-2008中规定，拓展训练场地面积室外不小于800平方米，室内不小于600平方米、至少应有进行6个2米以上的项目和6个2米以下的项目的设施；拓展场地内无保护装备项目的运动位授影地面应铺有衰减冲撞能量的材料，如鹅卵石、跳高垫等。商洛拓展训练器材拓展场地距离电力设施的水平距离不小于8米；距离地下管线的水平距离不小于2米，距离各类建筑的水平距离不小于5米；拓展场地应远离易燃、易爆和有毒、有害的物品避免运动位的光干扰等。(资料来源：体育场所开放条件与技术要求第19部分：拓展场所)

在建造拓展场所场地时，参照拓展场所建造的相关规定进行施工，由于拓展场地是综合性建筑，建造中主要参照相关行业标准进行施工：GB50007-建筑地基基础设计规范、GB/T891-钢丝绳、GB4053.3-固定式工业防护栏杆安全技术条件、GB9668-体育馆卫生标准、GB/T10001.1-标志用公共信息图形符号第1部分：通用符号、GB3838-地表水环境质量标准、GB3097-海水水质标准、GB50017-钢结构设计规范、GB50205-钢结构工程施工质量验收规范。商洛拓展训练器材场地建设时主材主要包括钢材和木料。钢材需要选择不同规格的国标材料，原则上钢架立柱的连接数量不超过两根，横梁要求一根通体的材料连接两端。

绝大多数情况下，比较熟知的理论略加解释即可彼此心领神会，当然我们也许会接触到一些诸如针对“红黑牌”活动的有关博弈理论中的“那什均衡”，在完成“盲人方阵”时的“缺勤理论”等不常用的知识，最好能够运用得当，解释正确、分析透彻而又不能冗长复杂。商洛拓展训练器材不管任何理论，不是每一次回顾都必须使用，更不能为了展示自己而牵强地使用。小贴士：引导是拓展教师修炼的最重要技术，在拓展中常用到的引导技巧是：筛子技巧(抓鱼理论)、挠痒痒理论(锚定理论)、淘金技巧、漏斗理论、隐喻技术等，以及运用反思卡技术、通感课件、影视记录回放等。

作为冷光的理想光源，LED在使用时最大的好处是不会因为热量的散失而导致危险，尤其是在有大型食肉动物出没的地区进行野外拓展训练，只可用LED灯泡而不可用手电筒的白炽光源，在水 下的活动就更应该遵照这个原则了。安全带是人与装备的连接枢纽，常用的安全带主要分为全身式安全带、胸式安全带、坐式安全带。商洛拓展训练器材安全带在攀岩与登山中是必备的装备之一，攀岩安全带与登山安全带有所不同，攀岩安全带一般不用作登山，但登山用安全带可作攀岩使用，拓展训练中这两种安全带都会用到。