推广某个，用讲故事的办法是一个可行的方式。”20世纪，曾有一位知名的社会学家预言:21世纪，将是说书人讲故事的世纪！同样在上世纪，另一位著名的管理大师也曾预言：讲故事这个古老的技艺，可能是领导进行宣传、教育员工的最好形式。乌鲁木齐拓展基地建设引导总结经常会和分享回顾交叉进行，进行适时的引导，做出精辟的点评，讲述风趣的故事，不仅能使课堂生动活泼，活跃气氛。而且也能让学生牢记在心。

在学习中，之所以会出现这种问题，正是我们希望此情此景在训练中出现，给我们警示，当我们回到工作中去避免此类现象的发生。乌鲁木齐拓展基地建设当然今天活动中这几位出现了这种问题，换了别人也会一样，我们也许不是真正的领导，也正好通过角色转变来换位思考领导的困难，有时，领导也是需要帮助。”这样，学生们会得到反思，会感到我们的学习是为了大家能够提高，能够进步，而不仅仅是体验活动本身。这种问题在引导总结中也会用到。

拓展教师或队长会提示所有的队员，“在这里所有人都是平等的，每一个人都可以畅所欲言”。乌鲁木齐拓展基地建设我们有些MBA班里往往会有同一个企业来的同事，也有领导与管理人员甚至基层人员同时参加的队伍，此时的提示很重要。美国历史巨片《亚瑟王》( King arthur)，引起影迷和影评家们的热评，影片讲述在罗马帝国崩溃后，亚瑟王如何利用著名的圆桌会议集合起一批有魄力的武士，来完成大不列颠统治大业的。亚瑟骁勇善战和超凡的气魄令一些非常优秀的骑士为之折服，他们纷纷加入亚瑟的队伍之中，组织成著名的“圆桌骑士”，这些英勇的战士在亚瑟的带领下一路势如破竹，取得了令人骄傲的战绩。

他自己举了一个生活中的例子：“我有好多双袜子，总是拖到最后一双干净袜子脱下时才一起洗，本以为这样节约时间并且节约用水，但因此也出过尴尬的境地。有一次准备去朋友家，才发现袜子都是穿过的，害怕脱鞋会有‘味道’，只能临时去买了一双新的.......”“这种事经常折磨我，有时我都憎恨自己拖沓与懒惰啦，可就是改不了。乌鲁木齐拓展基地建设”我问他：“现在你觉得能作一些改变吗?”他说：“当然，通过今天的活动，给我的感受太深刻啦，我决定以后脱下的袜子在48小时内一定洗干净。”那好，你给自己作一个承诺吧。”我说，“就算没人监督，你也要说到做到啊。”他说：“一定。”一年后，又见到这个学生，他说：“洗袜子的事我做到了，我感觉到了有计划的做事的乐趣，而且在写论文、复习考试等方面都开始有计划的提前完成，绝不推到最后一刻，我觉得现在特享受这种过程.......”